29 czerwca 2026 r. na Uniwersytecie Civitas odbyła się międzynarodowa konferencja „Life Beyond Refuge: Ukrainian Refugees with Disabilities Navigating Life in Warsaw and Bucharest”, podsumowująca realizację projektu MIGRAEDU – „Zrozumieć rzeczywistości migracyjne: nauczanie z wykorzystaniem badań o migracjach w różnicujących się społeczeństwach” finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej. Wydarzenie zgromadziło badaczy, dydaktyków oraz studentów.
Program obejmował prezentację najważniejszych rezultatów projektu, dyskusję nad możliwościami wykorzystania badań naukowych w procesie dydaktycznym zgodnie z podejściem Research-Led Teaching, które stanowiło jeden z głównych filarów przedsięwzięcia, oraz refleksję nad etyką prowadzenia badań z grupami wrażliwymi.
Centralnym punktem konferencji była prezentacja wyników badań dotyczących doświadczeń uchodźców z Ukrainy z niepełnosprawnościami i innymi szczególnymi potrzebami mieszkających w Warszawie i Bukareszcie. Prelegenci omówili zagadnienia związane z redefiniowaniem tożsamości, ramami odniesienia w ocenie swojej sytuacji, strategiami radzenia sobie z wyzwaniami codziennego życia oraz planami na przyszłość osób objętych badaniem. Wyniki pokazały złożoność doświadczeń uchodźczych oraz znaczenie indywidualnego i systemowego wsparcia dla grup szczególnie narażonych na wykluczenie.
Istotnym elementem wydarzenia była również prezentacja materiałów dydaktycznych opracowanych w ramach projektu MIGRAEDU. Zostały one przygotowane na podstawie przeprowadzonych badań i mają wspierać nowoczesne kształcenie akademickie w obszarze studiów nad migracjami, pomocą humanitarną, integracją społeczną oraz metodologią badań migracyjnych.
W programie znalazła się także sesja poświęcona etycznym aspektom prowadzenia badań z udziałem osób z doświadczeniem uchodźczym. Dyskusja koncentrowała się na budowaniu relacji opartych na zaufaniu, pracy z osobami po doświadczeniach traumatycznych oraz odpowiedzialnym zarządzaniu danymi wrażliwymi.
Konferencja stworzyła przestrzeń do wymiany doświadczeń i dyskusji, szczególnie w obszarze dydaktyki i etyki prowadzenia badań. Spotkanie było symbolicznym zwieńczeniem projektu MIGRAEDU.
